Klocki konstrukcyjne od marki WOOPIE zwrócą uwagę i zafascynują Twoje dziecko. Produkt w bardzo łatwy sposób łączy się ze sobą, można z nich stworzyć wspaniałe konstrukcje 3D oraz uczyć się matematyki. Zestaw zawiera 148 elementów, w tym materiały edukacyjne. Samo budowanie konstrukcji rozwinie u dziecka logiczne myślenie, wyobraźnie, kreatywność oraz skoncentruje go podczas tworzenia, a karty edukacyjne uzupełnią wiedzę matematyczną. Przez układanie klocków dziecko poznaje kształty i kolory oraz ćwiczy zdolności manualne.
Charakterystyka:
- zabawka od 3 roku życia- zestaw zawiera aż 148 el, w tym materiały edukacyjne/wzory, klocki, liczby, kostka do gry oraz sznurek- zestaw zawiera 30 dwustronnych kart do nauki i zabawy- gry i zabawy:
do nauki liczenia , angielskiego i logicznego myślenia- klocki łatwo można łączyć ze sobą- do zbudowania licznych konstrukcji 3D- zawiera instrukcje w języku angielskimKarty do gry i zabawy:
- 1a-1b - układanie wzorów i sekwencji- 2a - sortowanie i grupowanie kolorów- 2b - budowanie wieży- 3a-4b - podstawowe dodawanie- 5a-5b - nauka liczenia- 6a-7b - podstawowe odejmowanie- 8a-8b - szablon do dodawania i odejmowania- 9a-10a - liczenie w wielokrotnościach- 10b-11a - rozkładanie elementów po równo- 11b-12a - budowanie wieży w różnych wysokościach i długościach- 12b - budowanie kształtów 2D- 13a-13b - układanie kształtów puzzli- 14a - budowanie kształtów 3D- 14b-15a - mierzenie klockami- 15b - gra 4 w linii- 16a-16b - układanie klocków według ilości i kolorów- 17a-17b - nauka liczenia po angielsku- 18a-20b - nauka liczenia zaawansowana- 21a-21b - kreatywne układanie np.
helikoptera- 22a-23b - kotamino- 24a-24b - układanie wzorów 4 kolorowych- 25a-25b - układanie kostki "zakamuflowanej"- 26a-27a - układanie kostki "wieży babilońskiej"- 27b - gra planszowa- 28a-28b - układanie kotka z puzzli- 29a-29b - układanie labiryntu- 30a-30b - układanie magicznej wieżyZabawka rozwija:
- logiczne myślenie- naukę liczenia- wyobraźnię- kreatywność- motorykę małą- koncentrację- wiedzę matematyczną- poznawanie kształtów i kolorów.
.
.
