Â
Doradca Rozwoju Dziecka >>
Wybierz wĹaĹciwe zabawki rozwojowe dla Twojego dziecka.
Jest zabawa, co powinien na niÄ
ubraÄ Wayne$23
PozwĂłl dziecku wykazaÄ siÄ kreatywnoĹciÄ
. Ĺwietna zabawa, ktĂłra dodatkowo rozwinie u dziecka wiele umiejÄtnoĹci.
DziÄki tej lalce dziecko moĹźe stworzyÄ wĹasny ubiĂłr za pomocÄ
wodnego mazaka. Poprzez malowanie zabawki, dziecko ksztaĹtuje swoje umiejÄtnoĹci motoryczne, pobudza zmysĹ wzroku i dotyku oraz rozwija pomysĹowoĹÄ. Lalka po kilku minutach juĹź jest sucha i moĹźna tworzyÄ kolejne wzory!
Zalety:
- bogata kolorystyka, ktĂłra zachÄci dziecko do zabawy
- szybkoschnÄ
cy materiaĹ
- rozwĂłj wielu umiejÄtnoĹci
- super miÄkka w dotyku
- sprawdza siÄ rĂłwnieĹź jako przytulanka
- moĹźliwoĹÄ zabawy wraz z rodzicem/rodzeĹstwem, co pogĹÄbia kontakt
- wykonana z wysokiej jakoĹci materiaĹĂłw
- idealna na prezent
Â
KaĹźdy element zabawek K's Kids jest zaprojektowany w taki sposĂłb, aby wspomĂłc prawidĹowy rozwĂłj dzieci. Aby Ĺatwiej byĹo zrozumieÄ rodzicom, jakie zalety zawierajÄ
zabawy z produktami K's Kids, stworzono TrĂłjkÄ
t UmiejÄtnoĹci, ktĂłry pokazuje czego dziecko potrzebuje dla prawidĹowego rozwoju fizycznego, poznawczego oraz spoĹecznego.
TrĂłjkÄ
t UmiejÄtnoĹci to prosty przewodnik dla rodzicĂłw, pokazujÄ
cy jakie umiejÄtnoĹci zdobywa lub rozwija dziecko w czasie zabawy danÄ
zabawkÄ
i znajduje siÄ na kaĹźdym opakowaniu produktĂłw. CzÄĹÄ zabawek jest zaprojektowana z myĹlÄ
o rozwoju kilku sfer, inne majÄ
za zadanie ksztaĹtowaÄ ich wiÄkszÄ
iloĹÄ-w zaleĹźnoĹci od potrzeb i moĹźliwoĹci dzieci znajdujÄ
cych siÄ na róşnych etapach rozwoju.
Jakie umiejÄtnoĹci moĹźe rozwinÄ
Ä Twoje dziecko, podczas zabawy z lalkÄ
malowankÄ
- Wayne$24
RozwĂłj fizyczny
zmysĹy - pobudzajÄ
ciekawoĹÄ dziecka i zachÄcajÄ
je do odkrywania rzeczy znajdujÄ
cych siÄ dookoĹa niego. Zabawki stymulujÄ
ce zmysĹy sÄ
niezwykle waĹźne we wczesnym okresie rozwoju dziecka
motoryka maĹa - rozwija precyzyjne i kontrolowane ruchy, wraz z mimikÄ
twarzy, koordynacjÄ wzrokowo-ruchowÄ
oraz prawidĹowÄ
artykulacjÄ wyrazĂłw
RozwĂłj poznawczy
umiejÄtnoĹci logiczne - umoĹźliwiajÄ
dzieciom ĹÄ
czenie skrawkĂłw informacji. Zabawki, takie jak ukĹadanki czy klocki, mogÄ
wzmocniÄ dzieciÄcÄ
inteligencjÄ, ukĹadania w kolejnoĹci, koncentracji, argumentacji i rozwiÄ
zywania problemĂłw
kreatywnoĹÄ - rozwijanie wyobraĹşni maĹego dziecka jest nieodzowne w procesie ksztaĹtowania myĹlenia abstrakcyjnego i kreatywnoĹci. Cecha ta wpĹywa na zdolnoĹÄ do improwizacji, przejmowania inicjatywy i umiejÄtnoĹÄ rozwiÄ
zywania problemĂłw
RozwĂłj spoĹeczny
emocje - zdrowe dziecko powinno byÄ w stanie wyraĹźaÄ i kontrolowaÄ swoje emocje. ĹwiadomoĹÄ bycia kochanym i chronionym rozwija jego poczucie bezpieczeĹstwa. Zabawki, ktĂłre mogÄ
staÄ siÄ przyjacielem dziecka i pomĂłc mu w wyraĹźaniu uczuÄ, speĹniajÄ
bardzo waĹźnÄ
rolÄ w procesie uczenia siÄ jak efektywnie kontaktowaÄ siÄ z innymi, z obopĂłlnym zaufaniem
poczucie wĹasnej wartoĹci - jest kompleksem osiÄ
gniÄÄ, ktĂłre dziecko odbiera od waĹźnych od siebie ludzi, w szczegĂłlnoĹci od rodzicĂłw i rĂłwieĹnikĂłw. Kiedy dziecko moĹźe dokoĹczyÄ zadanie, jakie stawia przed nim zabawka, jest z siebie zadowolone. Pomaga mu to w budowaniu silniejszego poczucia wĹasnej wartoĹci i lepszej samooceny
Â
Cel: Przytulanie.
Metoda: Wayne stanie siÄ idealnym przyjacielem dziecka. Przytulanie lalki uczy dziecko opieki nad innymi oraz rozwijania pozytywnych relacji.
Cel: Nauka czÄĹci twarzy i ciaĹa.
Metoda: Naucz dziecko rozpoznawania czÄĹci twarzy i ciaĹa.
Cel: Wskazywanie czÄĹci ciaĹa i twarzy.
Metoda: WymĂłw czÄĹÄ ciaĹa lub twarzy i zachÄÄ dziecko do wskazania jej na lalce.
Cel: Äwiczenie motoryki maĹej - nauka trzymania w dĹoni mazaka.
Metoda: W zostawie z lalkÄ
jest rĂłznieĹź mazak. ZachÄÄ dziecko do trzymania mazaka w dĹoni w celu rozwijania motoryki maĹej.
Cel: Äwiczenie koordynacji wzrokowo-ruchowej i rozwijanie kreatywnoĹci.
Metoda: ZachÄÄ dziecko do malowania mazakiem po lalce. PozwĂłl mu malowaÄ róşne wzory zarĂłwno cienkÄ
jak i grubÄ
koĹcĂłwkÄ
mazaka.
Cel: Malowanie strojĂłw sportowych, do szkoĹy, do chodzenia po domu oraz wyjĹciowych.
Metoda: ZachÄÄ dziecko do stworzenia róşnego rodzaju strojĂłw, w zaleĹźnoĹci od okazji.
Cel: Malowanie strojów na róşne okazje.
Metoda: WymĂłw motyw lub okazjÄ i pozwĂłl dziecku namalowaÄ ubranie zgodne z wypowiedzianym motywem lub okazjÄ
.