Czytanie harmonijneCzytanie harmonijne to opracowanie, którego celem jest ułatwienie dziecku opanowania prawidłowej techniki czytania. Książka jest skromnie ilustrowana, żeby nadmiar rysunków nie odciągał uwagi dziecka od tekstu i nie zachęcał go do odgadywania treści wyrazów, zdań czy tekstów. Na dołączonej do książki płycie CD znajdują się nagrania ćwiczeń wykonane przez dr Annę Walencik-Topiłko. Mają one kluczowe znaczenie. Zaprezentowana na nich wymowa stanowi dla dziecka wzór do naśladowania.
Czytanie harmonijne to: Nauka polegająca na płynnym łączeniu liter w wyrazy, bez przechodzenia przez zbędny etap literowania/głoskowania. W toku nauki dziecko poznaje wszystkie 44 znaki graficzne (litery, dwuznaki, trójznak) oznaczające 36 głosek. Początkowe ćwiczenia w czytaniu oparto na literach oznaczających głoski trwałe, ponieważ można wymawiać je dowolnie długo. Dzięki temu dziecko zyskuje czas niezbędny do płynnego połączenia liter/głosek w sylabę lub wyraz.
W prezentowanym opracowaniu nie ma sylab ani wyrazów, w których litery, dwuznaki i trójznak oznaczałyby inną głoskę niż podstawowa. Taki dobór słów zastosowano po to, aby uniknąć niepotrzebnych trudności na tym etapie nauki czytania, którego najważniejszym celem jest opanowanie właściwej techniki. . O wydawnictwieWydawnictwo Harmonia (dawniej Wydawnictwo Harmonia Józef Częścik) to polskie wydawnictwo edukacyjne z siedzibą w Gdańsku, istniejące od 1993 roku. Jego założycielem i współwłaścicielem jest Józef Częścik. Od 2020 roku współwłaścicielem i dyrektorem jest Wiktor Częścik.
Harmonia ma w swojej ofercie publikacje z zakresu edukacji przedszkolnej, wczesnoszkolnej i specjalnej oraz pedagogiki, psychologii i logopedii. Specjalizuje się w publikacjach dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, m. in. z niepełnosprawnością intelektualną, spektrum autyzmu, dysleksją, trudnościami społecznymi i emocjonalnymi. Polecamy również: Lubię Mówić.
Materiały Do Terapii Opóźnionego Rozwoju Mowy. Część 4Terapia Integracji Sensorycznej. Zeszyt 1Pomagamy Dziecku Z Opóźnionym Rozwojem Mowy
