Bohaterami bajek są warzywa, żyjące w ogrodowej społeczności. Na co dzień spotykają się ze sobą, bawią, żyją obok siebie. Rozwiązują ewentualne konflikty, pomagają wzajemnie. Są stawiane w sytuacjach społecznych takich, w jakich znajdują się dzieci w okresie nauczania początkowego. Bajki służą rozwojowi pożądanych w początkowym okresie nauczania cech: - słuchania i zapamiętywania tekstu - czytania ze zrozumieniem; każda historia jest opisana w obrazowy sposób, kończy się serią pytań, na które Czytelnik-Słuchacz odpowiada. Pytania dotyczą zawartych w bajce zdarzeń. Dzieci wiedząc o tym, że ,,gra" polega na tym, aby odpowiedzieć na jak największą liczbę pytań skupiają uwagę na opowieści i lepiej ją zapamiętują. Wyrabiają w sobie nawyk czytania i słuchania ze zrozumieniem. - kreatywnego myślenia i działania; bajki są napisane obrazowym językiem. Łatwo można sobie wyobrazić, jak wyglądają ich bohaterowie, jak układają się ich dalsze losy. Czytelnicy-Słuchacze mogą sami wymyślać dalsze ich przygody. Rysować postaci z bajek, czy wykonywać ich podobizny w ramach innych zajęć plastycznych. Nie są to postaci fikcyjne, trudne do wyobrażenia na podstawie literackiego opisu. W bajkach występują powszechnie znane warzywa. Nie ma zatem problemu z ich wyobrażeniem sobie. - pozytywnych wzorców zachowania. Powstawały w oparciu o rzeczywiste doświadczenia i sytuacje wychowawcze, z jakimi stykały się dzieci w początkowym okresie nauczania. l
Tytuł nagrany na 1 ścieżkę mp3 bez podziału na części
...
