Oddajemy do rąk czytelników pierwsze w Polsce tak obszerne opracowanie tematyki integracji sensorycznej.
Autor publikacji, Zbigniew Przyrowski, przedstawia nie tylko założenia teoretyczne metody integracji sensorycznej, ale daje również praktyczne wskazówki dotyczące badania dzieci i prowadzenia terapii. Z książki można dowiedzieć się jakie są typowe objawy zaburzeń IS u różnych grup dzieci poczynając od niemowląt, poprzez dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, dzieci z ADHD, niektórymi zespołami genetycznymi, aż po dzieci ze spektrum autyzmu.
Książka kierowana jest nie tylko do młodych terapeutów integracji sensorycznej, ale również do wszystkich specjalistów pracujących z dziećmi, a chcących poznać główne założenia metody integracji sensorycznej. Znajdą w niej również wskazówki do organizacji pracy nauczyciele szkolni i przedszkolni.
Zachęcamy również do zapoznania się z tą publikacją rodziców, którzy chcą być bardziej świadomi tego jak powinno wyglądać badanie ich dzieci, w co powinna być wyposażona sala do terapii integracji sensorycznej, albo jakie są główne przejawy ryzyka zaburzeń integracji sensorycznej.
Książka jest wynikiem wielu lat doświadczeń autora w pracy z dziećmi, przeglądu literatury i wykładów prowadzonych dla studentów i uczestników kursów integracji sensorycznej. Jest fascynującą lekturą wprowadzającą w tajemnice procesów sensorycznych leżących u podstaw rozwoju człowieka.
Spis treści:
Przedmowa 10
I Integracja sensoryczna 12
II Jean Ayres - twórca teorii integracji sensorycznej 18
III Teoria integracji sensorycznej 20
IV Diagnoza integracji sensorycznej 66
V Zaburzenia przetwarzania sensorycznego (integracji sensorycznej) 107
VI Rodzaje zaburzeń przetwarzania sensorycznego zgodne z klasyfikacją L. J. Miller 115
VII Czynniki ryzyka wystąpienia zaburzeń integracji 146
VIII Występowanie zaburzeń integracji sensorycznej 149
IX Standardy terapii integracji sensorycznej 224
X Warunki niezbędne do prowadzenia terapii zaburzeń integracji sensorycznej 229
XI Terapia zaburzeń przetwarzania sensorycznego (zaburzeń integracji sensorycznej) 245
XII Integracja sensoryczna w domu 279
XIII Integracja sensoryczna w przedszkolu 287
XIV Integracja sensoryczna w szkole 296
XV Terapia integracji sensorycznej zintegrowana z treningiem słuchowym 302
XVI Program komputerowy wspomagający diagnozę i terapię integracji sensorycznej 306
XVII przydatne strony WWW 310
XVIII Słownik wybranyvh terminów integracji sensorycznej 311
XIX Bibliografia 319
