Łukasz Afeltowicz ur. 1982 r. absolwent toruńskiej socjologii i filozofii. Jego zainteresowania obracają się wokół problematyki socjologii wiedzy oraz kognitywnych studiów nad nauką i technologią. W 2010 roku obronił doktorat w Instytucie Filozofii UMK. Publikował m.
in. na łamach Studiów Socjologicznych i Zagadnień Naukoznawstwa. Aktualnie prowadzi studia skoncentrowane na problematyce inżynierii społecznej oraz badania w ramach EURATOM nad społeczną percepcją technologii fuzyjnych. Do zrozumienia naszej codzienności niezbędne jest uchwycenie mechanizmów funkcjonowania nauki i techniki. Tak jak w ciągu ostatnich trzydziestu lat radykalnej przebudowie uległ socjologiczny obraz współczesności tak samo - a może bardziej - zmieniły się sposoby postrzegania nauki oraz jej wytworów. Laboratoria w działaniu oferują doskonałą mapę owych przemian a jednocześnie przedstawiają oryginalną wizję nauki i techniki w działaniu.
Zaprezentowany tu model przebiegu innowacji technologicznej rzuca śmiałe wyzwanie tradycyjnym ścieżkom interpretacji nauki i jej społecznego oddziaływaniaOficyna Naukowa 2011, ISBN: 9788377370032, 140x225, 246 s.
