Książka jest przeznaczona dla rodziców, nauczycieli i opiekunów małych dzieci. Mogą oni zapoznać się z normami rozwojowymi dotyczącymi dzieci w wieku poniemowlęcym i przedszkolnym, a także poznać metody i formy wspierania rozwoju. Autorzy przybliżają kwestie związane ze wspomaganiem rozwoju umysłowego, zdobywaniem umiejętności społeczno-emocjonalnych, kompetencji w zakresie motoryki małej i dużej, porozumiewania się, samodzielnego rozwiązywania problemów, nabywania umiejętności samoobsługowych. Poruszono tematy zawiązane z wychowaniem małych dzieci w rodzinie, żłobku i przedszkolu a także w rodzinach zastępczych, domach dziecka i rodzinnych domach. Czytelnik znajdzie też odpowiedzi na pytania dotyczące mediów w wychowaniu dzieci, pozna nie tylko korzyści, ale też zagrożenia.
Część książki dotyczy organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej, współpracy z rodziną małego dziecka oraz współpracy rodziców i nauczycieli ze specjalistami. Spis treści: Wprowadzenie Część I. WSPIERANIE ROZWOJU MAŁEGO DZIECKA - METODY I FORMY Rozdział 1. Wspomaganie rozwoju, wychowanie i kształcenie dzieci.
Co łączy i dzieli te zakresy działalności pedagogicznej E. Gruszczyk-Kolczyńska Rozdział 2. Rozwój i kształtowanie umiejętności społeczno-emocjonalnych A. Gąstoł Rozdział 3. Wspomaganie rozwoju fizycznego w zakresie motoryki małej i dużej dzieci w żłobkach i przedszkolach - teoria i praktyka M.
Plandowska Rozdział 4. Rozwój mowy i potrzeba jej wspomagania M. Nerło Rozdział 5. Wspieranie dzieci w samodzielnym rozwiązywaniu problemów i nabywaniu umiejętności samoobsługowych A. Mikler-Chwastek Rozdział 6.
Metody wspomagania rozwoju M. Wiśniewska Część II. WYCHOWANIE MAŁEGO DZIECKA Rozdział 1. Wychowanie małego dziecka w rodzinie, żłobku i przedszkolu E. Gogacz Rozdział 2.
Media w wychowaniu dzieci: korzyści i zagrożenia A. Jegier Rozdział 3. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna K. Skarbek Rozdział 4.
Problemy dzieci wychowywanych w domach małego dziecka, rodzinnych domach dziecka i rodzinach zastępczych M.
