Autor w swojej książce przedstawił proces powstawania mitu nauczyciela przedwojennego na przykładzie przede wszystkim zbiorowości nauczycieli wrocławskich szkół średnich ogólnokształcących w latach 1945-1949. Tłem, na jakie rzucone są ich losy, jest Wrocław tych lat - miasto zasiedlane przez pionierów i borykające się z takimi problemami dnia codziennego, jak szaber czy współistnienie z blisko 200 tysiącami niemieckich mieszkańców miasta przedwojennego.
Praca dotyczy zjawiska wśród innych mitów odrębnego. Mianowicie mitu, który zrodził się w Polsce komunistycznej w wyniku działań tych przede wszystkim ludzi i instytucji, których interesom szkodził najbardziej, i którzy, gdyby potrafili, zrobiliby wszystko, by jego powstanie uniemożliwić. Celem autora było pokazanie, jak osobliwie ten mit rodził się i rósł - nie mimo, ale dzięki tym rozlicznym przeciwieństwom.
