Książka stanowi przewodnik we wspomaganiu rozwoju dziecka urodzonego przedwcześnie - od momentu przyjścia na świat do rozpoczęcia nauki w szkole. Poruszane w niej tematy dotyczą zagadnień, o których mówi się zbyt rzadko po opuszczeniu przez wcześniaka szpitala. Bardzo ważnym elementem profilaktyki zaburzeń rozwojowych czy chorób psychicznych powinno być uświadomienie społeczeństwa i wszystkich osób zajmujących się wcześniakiem po wyjściu ze szpitala, że nadal są to dzieci znajdujące się w grupie ryzyka zaburzeń w rozwoju i z tego względu powinny mieć możliwość dostępu do odpowiednich programów wczesnego wspomagania rozwoju. Książka może być przydatna dla opiekunów małego dziecka, rodziców, osób pracujących w ośrodkach pomocy rodzinie, poradniach specjalistycznych, żłobkach, przedszkolach czy szkołach. Spis treści:
Wstęp Rozdział 1. Czy wcześniaki potrzebują wczesnego wspomagania rozwoju$91 Małgorzata Wójtowicz-Szefler Rozdział 2. Anastazja, czyli ,,405 gramów szczęścia". Studium przypadku od leżenia do chodzenia Barbara Gilewska Rozdział 3. Wspomaganie więzi fizycznej i uczuciowej między dzieckiem przedwcześnie urodzonym a opiekunem Małgorzata Wójtowicz-Szefler Rozdział 4.
Zaburzenia przetwarzania sensorycznego w percepcji rodziców i specjalistów - możliwości diagnozy i pomocy dzieciom przedwcześnie urodzonym Iwona Palicka, Izabela Grzebna Rozdział 5. Diagnoza i planowanie pracy terapeutycznej z dzieckiem przedwcześnie urodzonym, z zaburzeniami i deficytami rozwoju, w wieku przedszkolnym Anna Franczyk, Katarzyna Krajewska Rozdział 6. Zabawy werbalne i komunikacyjne z wykorzystaniem Logodogo - od wyrazu do zdania, od litery do czytania Anna Franczyk Rozdział 7. Trening uwagi jako metoda wspomagania rozwoju poznawczego dzieci Monika Deja Rozdział 8.
