Jest to książka podzielona na dwie części, w których pierwsza zatytułowana "Światopoglądy i projekty edukacyjne przeszłości", odnosi się przede wszystkim do minionej myśli pedagogicznej lub wzorów osobowych czy koncepcji i wizji programowych. Składa się na nią dziewięć opracowań uznanych polskich historyków wychowania.
Część drugą recenzowanej pracy tworzy natomiast osiem opracowań poświęconych praktyce edukacyjnej - została ona zatytułowana "Z kroniki sukcesów i niepowodzeń praktyki edukacyjnej". Także współautorów tej części należy uznać za znaczące postacie polskiej historii wychowania.
Z recenzji prof. dr. hab. Romana Tomaszewskiego
Powyższy opis pochodzi od wydawcy.
