Iwona Krajewska-Kranas, Witold Kranas, Agnieszka Samulska, Mirosław Wyczółkowski, Wanda Jochemczyk Informatyka. Podręcznik. Klasa 8Szkoła podstawowa

Podejście problemowe wykorzystywane w podręczniku to sprawdzone rozwiązanie zgodne z podstawą programową. Dzięki podejściu problemowemu uczniowie krzyżowo ćwiczą wymagane umiejętności. Podręcznik uczy programowania w Pythonie, tworzenia dokumentów HTML, analizowania dużych zestawów danych, przetwarzania rozproszonego, przeprowadzania symulacji procesu o losowym przebiegu, korzystania z funkcji losowych w arkuszu kalkulacyjnym, czym są fraktale, zachęca do nauki i rozwijania zainteresowań w sieci oraz pokazuje jak korzystać z nowych technologii. Uczeń w klasie ósmej dowie się jak: o zbudować dokument HTML, o formatować tekst w dokumencie HTML, o napisać program w Pythonie, o wykorzystywać funkcje do obliczeń w Pythonie, o utworzyć prosty kalkulator matematyczny, o tworzyć tabelę przestawną, o narysować drzewo binarne, o co to jest pseudolosowanie i liczby pseudolosowe, o tworzyć takie fraktale, jak płatek Kocha i trójkąt Sierpińskiego, o co to jest rzeczywistość rozszerzona. Struktura lekcji jest uporządkowana i przedstawia się następująco: o Na początku każdej z 30 lekcji stawiany jest ciekawy problem. o W trakcie lekcji pokazywany jest sposób jego rozwiązania. o Po każdej lekcji zadania do samodzielnego wykonania. o Tematy informatyczne łączą się z innymi przedmiotami. Działy w podręczniku: 1. Lekcje z HTML-em 2. Lekcje programowania 3. Lekcje z danymi 4. Lekcje z modelami 5.