Historia 2. Podręcznik część 1 i maturalne karty pracy część 1-2. Zakres rozszerzony. Szkoła ponadpodstawowa

Historia 2. Podręcznik. Część 1. Zakres rozszerzony. Szkoły ponadpodstawowe Podręcznik Historia 2. Część 1. Zakres rozszerzony został przygotowany dla uczniów klasy 2 liceów ogólnokształcących i techników rozpoczynających naukę historii w pierwszym semestrze.

Publikacja obejmuje zakres od nowożytności do końca XVII w. Każdy rozdział podręcznika otwiera spis tematów z danego obszaru. Natomiast każdy temat zawiera wypunktowane cele lekcji, które uczniowie osiągną po przyswojeniu danej partii materiału. Publikacja zawiera liczne teksty źródłowe, infografiki i mapy ilustrujące treści merytoryczne. Elementy te opatrzone poleceniami pomagają w rozwinięciu umiejętności analizy zawartych w nich treści.

Informacje o źródle oraz opinie historyków to kolejne elementy, które poszerzają wiedzę, a także są punktem wyjścia do dyskusji i doskonalenia analizy – umiejętności pożądanej na egzaminie maturalnym. W toku lekcji do poszczególnych elementów zaproponowano wiele poleceń i pytań do wykorzystania przez nauczyciela lub do nauki samodzielnej przez ucznia w domu. Hasła na marginesach wskazują treści obowiązkowe do zapamiętania. Zastosowane tabele i schematy usystematyzują wiedzę. Bloki „Podsumowanie lekcji” i „Podsumowanie przed sprawdzianem” występujące na końcu działu zawierają esencję wiadomości i ułatwiają szybkie powtórki.

Podręcznik kończy się polecaną listą lektur, które warto poznać, oraz indeksami: osobowym i pojęć. Podręcznik do historii, zakres rozszerzony dla szkół ponadpodstawowych składa się z 4 działów: U początków nowożytnej Europy „Złoty wiek” państwa polsko-litewskiego „Wielki wiek” XVII Rzeczpospolita Obojga Narodów w końcu XVI i w XVII w. Historia 2.

Maturalne karty pracy. Zakres rozszerzony. Część 1 i 2. Szkoły ponadpodstawowe Testy źródłowe i polecenia do nich przygotowują do rozwiązywania zadań typu maturalnego. Cytaty i propozycje lektur inspirują do własnych poszukiwań i rozbudzają ciekawość uczniów.

Ćwiczenia zwracające uwagę na inny kontekst tego samego zagadnienia uczą analitycznego myślenia i wiązania faktów. Wstępy do omawianych tematów i podsumowania lekcji porządkują wiedzę oraz wskazują uczniom najważniejsze informacje do powtórzenia przed sprawdzianami.